![Конспект логопедического занятия автоматизация звука [л] в слогах и словах](https://mei-sonnen.ru/wp-content/uploads/2014/12/Konspekt-logopedicheskogo-zanyatiya-avtomatizatsiya-zvuka-l-v-slogah-i-slovah-220x220.png)
Конспект логопедического занятия автоматизация звука [л] в слогах и словах
Тема: звук [л]. Цель: совершенствовать умение использовать звук [л] на материале слогов и слов. Оборудование: зеркало, презентация сказки «репка», тарелочка с горохом, предметные картинки, мяч, набор картинок « Найди...
Конспект фронтального занятия по обучению грамоте для детей группы КРО для детей с задержкой психического развития “Звуки речи. Гласные и согласные”.
Тема: “Звуки речи. Гласные и согласные. Их дифференциация. Символы (красные и синие). Звуковой анализ и синтез прямых и обратных слогов. Место звука в слове”. Цель: Познакомить детей с понятием “звук”. Звуки речевые и...
Упражнения для автоматизации звуков Р и Л
Материал представлен короткими стихотворениями, которые позволяют отработать звуки Р и Л. Благодаря стихотворной форме, материал лучше усваивается и запоминается. Упражнения могут быть использованы на втором этапе...
Дидактические игры на автоматизацию звуков Р, Л, Ч
Важным условием для улучшения качества логопедической работы в детском саду является совершенствование процесса обучения на занятиях; постоянный поиск логопедом новых приемов, позволяющих детям эффективно и...
Подгрупповое логопедическое занятие “В гости к Лунтику и его друзьям“
Задачи: Образовательные: автоматизировать звуки Л, ЛЬ в словах, чистоговорках, предложениях; формировать лексико-грамматический строй речи; активизировать и обогащать словарный запас. Развивающие: развивать мелкую...
Разработка речевых игр на этапе автоматизации звуков с учетом структуры полимодальности восприятия дошкольников с дефектами звукопроизношении
Понятие полимодальности восприятия сегодня прочно вошло в практику педагогики и психологии. Не является исключением и логопедия. Практикующие специалисты – логопеды часто сталкиваются в своей работе с тем, что...
![Конспект логопедического занятия «Звуки [т] — [т’] Буквы Т, т»](https://mei-sonnen.ru/wp-content/uploads/2013/12/Konspekt-logopedicheskogo-zanyatiya-Zvuki-t-t-Bukvyi-T-t-220x220.png)
Конспект логопедического занятия «Звуки [т] — [т’] Буквы Т, т»
Цель: Знакомство с согласным звуком Т, буквой Т,т. Задачи: Образовательная: — познакомить детей с механизмом образования звуков [т] — [т,]. — научить детей четко произносить звуки [т] — [т,]. — научить выделять...
Автоматизация звуков “Ц” и “З”
Тема: “Автоматизация звука “Ц”. Цель: “Закрепить умение автоматизировать звук “Ц” на материале слогов, слов”. Этапы Цель этапа Время Орг.момент Л. – Какой третий звук в слове “яйцо”?Р. – “Ц”Л. – Сейчас мы...
Логопедическое занятие по формированию фонетико-фонематической стороны речи “Дружба”
Цель: Закрепить знания детей о доме, его частях, автоматизировать звук “Р” в конце слова, учить образовывать прилагательные от существительных, согласовывать существительные с числительными; развивать мелкую...
Программа индивидуального развития с уч-ся 1 класса
1. Коррекция звукопроизношения: подготовительные упражнения для постановки звуков Л, Р, постановка звука Л, автоматизация звука Л в слогах, словах, предложениях, постановка звука Р, автоматизация звука Р в слогах,...
![Автоматизация звука [ч], дифференциация звуков [в]-[ф]](https://mei-sonnen.ru/wp-content/uploads/2013/12/Avtomatizatsiya-zvuka-ch-differentsiatsiya-zvukov-v-f-220x220.png)
Автоматизация звука [ч], дифференциация звуков [в]-[ф]
Тема: автоматизация звука [ч], дифференциация звуков [в] – [ф]. Задачи занятия: Автоматизировать звук [ч] в слогах, словах, предложениях. Развивать фонематическое восприятие. Дифференцировать звуки [в] и [ф] на слух и в...
