словарный запас


Познавательно-речевое занятие Насекомые. Составление описательного рассказа о насекомом

Познавательно-речевое занятие Насекомые. Составление описательного рассказа о насекомом

Цели: систематизировать представления детей о насекомых, местах их обитания, способах передвижения и издания звуков; активизировать и расширять словарь по теме «Насекомые»; познакомить со схематическим...

Конспект образовательной деятельности: Сильным, смелым, вырастай

Конспект образовательной деятельности: Сильным, смелым, вырастай

Цель: Вызвать желание у детей к активному участию спортом, как основному источнику здорового образа жизни. Задачи: Образовательные: Расширить представление детей о видах спорта. Познакомить с новым словом Олимпиада,...

Конспект занятия «Альтернативное чтение»

Тема: Рассматривание картинок с изображением природы весной. Цель: Обобщение и закрепление знаний по теме «Признаки весны». Формирование алгоритма посадки лука в воду (на перо). Задачи: Образовательные: закреплять...

Открытое логопедическое занятие с детьми 6 – 7 лет по теме “Пересказ русской народной сказки “Лиса и Журавль”.

Открытое логопедическое занятие с детьми 6 – 7 лет по теме “Пересказ русской народной сказки “Лиса и Журавль”.

Открытое логопедическое занятие с детьми 6 – 7 лет по теме “Пересказ русской народной сказки “Лиса и Журавль”. Тема: Лиса и журавль. Русская народная сказка. Цели: 1. Развивать умение детей последовательно, близко к...

Конспект по развитию речи для детей с ОНР “Птицы нашего края”

Конспект по развитию речи для детей с ОНР “Птицы нашего края”

Тема: Птицы нашего края. Цель: Формирование навыков пересказа текста с опорой на иллюстративный материал. Задачи: 1. Закрепление умений составлять описательный рассказ с опорой на предметную схему; 2. Формирование...

Непосредственная образовательная деятельность с детьми по звукопроизношению для детей с ТНР — ОНР “Звук Л”

Непосредственная образовательная деятельность с детьми по звукопроизношению для детей с ТНР — ОНР “Звук Л”

Тема: Звук Л Задачи: Крррекционно – образовательные: 1. Уточнить правильное произношение звука Л в словах. 2. Закрепить навык давать характеристику звука с помощью мнемотаблицы. 3. Закрепить навык позиционного анализа...

Логопедическое занятие по дисграфии смешанного вида “Дифференциация приставок и предлогов. Путешествие на Крайний Север”

Логопедическое занятие по дисграфии смешанного вида “Дифференциация приставок и предлогов. Путешествие на Крайний Север”

Цели: Коррекционные: 1.Развитие фонематического анализа и синтеза; 2. Развитие зрительного пространственного представления; 3. Развитие слухового и зрительного внимания; 4. Развитие логического мышления, памяти; 5....

Дифференциация букв Ё -Ю в слогах, словах и словосочетаниях

Дифференциация букв Ё -Ю в слогах, словах и словосочетаниях

Цели: 1. Учить различать на письме Ё – Ю в слогах, словах и словосочетаниях; 2. Обогащать активный и пассивный словарный запас обучающихся; 3. Учить правильно грамматически оформлять предложения; 4. Формировать навыки...

Конспект логопедического занятия в 4 классе по коррекции смешанной дисграфии “Имя прилагательное. Антонимы и синонимы”

Конспект логопедического занятия в 4 классе по коррекции смешанной дисграфии “Имя прилагательное. Антонимы и синонимы”

Цели занятия: Образовательная. Совершенствовать у учащихся практическое умение использовать слова в речи на материале прилагательных, антонимов и синонимов, в соответствии с их значением. Развивающая. Пополнить...

Логопедическое занятие по теме “Последовательность и особенности работы с одно- и двусложными словами без стечения согласных»

Логопедическое занятие по теме “Последовательность и особенности работы с одно- и двусложными словами без стечения согласных»

Цели:  1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 1-го типа. 2. Учить образовывать двусложные слова, выраженных именем существительным множественного числа от односложных слов единственного числа в...

Логопедическое занятие “Использование в речи слов — антонимов ”

Логопедическое занятие “Использование в речи слов — антонимов ”

Цели: Обучающие: отработать умение выделять, подбирать и адекватно употреблять слова с противоположным значением в связной речи; уточнять и расширять словарный запас детей; отработать диалогическую речь;...