слуховое внимание


Kонспект занятия «Развитие слухового восприятия»

Kонспект занятия «Развитие слухового восприятия»

Образовательная область «Речевое развитие». Задачи: Образовательные: Учить детей на слух различать неречевые звуки. Учить дифференцировать звуки, производимые музыкальными инструментами. Учить запоминать и...

Конспект логопедического занятия «Птицы зимой»

Конспект логопедического занятия «Птицы зимой»

Цель: Знакомство с птицами (ворона,воробей). Задачи: 1. Развивать слуховое и зрительное внимание, формировать у детей представление о внешнем виде птиц (туловище, голова, хвост, крылья, клюв), об их повадках (летают, клюют,...

Конспект фронтального занятия по обучению грамоте для детей группы КРО для детей с задержкой психического развития “Звуки речи. Гласные и согласные”.

Конспект фронтального занятия по обучению грамоте для детей группы КРО для детей с задержкой психического развития “Звуки речи. Гласные и согласные”.

Тема: “Звуки речи. Гласные и согласные. Их дифференциация. Символы (красные и синие). Звуковой анализ и синтез прямых и обратных слогов. Место звука в слове”. Цель: Познакомить детей с понятием “звук”. Звуки речевые и...

Открытое логопедическое занятие с детьми 6 – 7 лет по теме “Пересказ русской народной сказки “Лиса и Журавль”.

Открытое логопедическое занятие с детьми 6 – 7 лет по теме “Пересказ русской народной сказки “Лиса и Журавль”.

Открытое логопедическое занятие с детьми 6 – 7 лет по теме “Пересказ русской народной сказки “Лиса и Журавль”. Тема: Лиса и журавль. Русская народная сказка. Цели: 1. Развивать умение детей последовательно, близко к...

Конспект логопедического занятия во второй младшей группе “На крыше у Карлсона”

Конспект логопедического занятия во второй младшей группе “На крыше у Карлсона”

Цель: Знакомство с укладом артикуляционного аппарата при произнесении [а]; постановка [а]. Задачи: 1. Развивать устойчивость и переключаемость слухового внимания; 2. Развивать подвижность артикуляционного аппарата; 3....

Развитие речи у детей с нарушением зрения

Развитие речи у детей с нарушением зрения

Речь ребенка сама собой не возникает. Малыш для удовлетворения своих жизненных потребностей вынужден обращаться к окружающим его людям с просьбой, говорить им о своих ощущениях, выражать чувства радости, горя и т.п....

Логопедическое занятие по теме “Гласные и согласные звуки”

Логопедическое занятие по теме “Гласные и согласные звуки”

Цели: Коррекционно – образовательная: закрепление умения дифференцировать  гласные  и согласные звуки. Коррекционно – развивающая: развитие слухового внимания, фонематического слуха. Коррекционно –...

Конспект подгруппового занятия в средней группе «Дары осени»

Конспект подгруппового занятия в средней группе «Дары осени»

Цели: уточнение словаря по теме «фрукты», «овощи», развитие слухового восприятия и внимания; формирования темпа и ритма; определение длинных и коротких слов; деление слов на слоги; развитие общей, тонкой и...

Конспект логопедического занятия для школьников по теме: «Выделение гласных первого ряда из односложных слов» (для детей с задержкой психического развития)»

Конспект логопедического занятия для школьников по теме: «Выделение гласных первого ряда из односложных слов» (для детей с задержкой психического развития)»

Цели: 1. Формировать умение выделять гласные 1 ряда из односложных слов. Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: “Гласные звуки”. 2. Коррекция слухового восприятия на основе упражнений в выделении...

Комплекс заданий по материалам лексической темы “Золотая осень”

Комплекс заданий по материалам лексической темы “Золотая осень”

Развитие слухо – зрительного восприятия. 1. Серия загадок “ В лесу”. Загадки собственного сочинения! У моей березки красные сережки Ствол не белый другой У осины такой. А зимою снегири Съели серьги — посмотри!...

Конспект фронтального логопедического занятия «Звук и буква [р]»

Конспект фронтального логопедического занятия «Звук и буква [р]»

Тема: Звук и буква [р]. Цели: Закрепить правильное произношение. Закрепить умение образовывать приставочные глаголы. Составление сл. подчиненных предложений с союзом который (ая,ое). Развитие памяти, слухового...

Мы вКонтакте