произношение звуков


Конспект логопедического занятия «Звук и буква Н»

Конспект логопедического занятия «Звук и буква Н»

Цель: Познакомить с буквой и звуком «Н». Закрепить правильное произношение звука «Н» в слогах, словах, предложениях. Задачи: Уточнить артикуляцию звука Н. Ознакомить с образом буквы Н. Формировать понятие «согласный;...

Занятие по звукопроизношению «Дифференциация звуков [с — з]»

Тема: Дифференциация звуков [с — з]. Цели: Уточнение артикуляции свистящих звуков. Дифференциация [с — з] на слух и в речи при развитии фонематического слуха. Развитие внимания при выделении заданного звука из...

Постановка и автоматизация звука [МЬ] в слогах

Постановка и автоматизация звука [МЬ] в слогах

Нарушение произношения звуков [М] и [МЬ] и других губно-губных звуков встречается в логопедической практике гораздо реже, чем нарушение произношения свистящих, шипящих, аффрикат и соноров. Именно этим объясняется...

Как заинтересовать ребенка учить буквы?

Как заинтересовать ребенка учить буквы?

Когда ребенок начинает подрастать очень актуальным становится вопрос обучения малыша буквам. Родители начинают спорить между собой, когда это лучше начать делать. Однако четкого ответа на этот вопрос нет. Некоторые...

Непосредственная образовательная деятельность с детьми по звукопроизношению для детей с ТНР — ОНР “Звук Л”

Непосредственная образовательная деятельность с детьми по звукопроизношению для детей с ТНР — ОНР “Звук Л”

Тема: Звук Л Задачи: Крррекционно – образовательные: 1. Уточнить правильное произношение звука Л в словах. 2. Закрепить навык давать характеристику звука с помощью мнемотаблицы. 3. Закрепить навык позиционного анализа...

Конспект индивидуального логопедического занятия на тему “Дифференциация звуков [Ж] и [Ш] в связной речи.”

Конспект индивидуального логопедического занятия на тему “Дифференциация звуков [Ж] и [Ш] в связной речи.”

Скачать презентацию к занятию Цель: учить различать на слух и правильно употреблять в речи звуки  [Ш] и [Ж]. Задачи: Образовательные: 1. закрепить правильное произношение звуков [Ш] и [Ж] в связной...

Формирование нормативного звукопроизношения с элементами обучения грамоте на тему “Приключения Зайчишки”

Формирование нормативного звукопроизношения с элементами обучения грамоте на тему “Приключения Зайчишки”

Программные задачи: 1. Закрепить навык чтения нового текста по цепочке -по предложению. 2. Закрепить навык разбора предложения и составления графическим схем. 3. Развивать навык творческого рассказывания. 4. Формировать...

Конспект ОД в области коммуникация в подготовительной логопедической группе (звуковая культура речи). Тема: Звуки Х-ХЬ, дифференциация звуков.

Конспект ОД в области коммуникация в подготовительной логопедической группе (звуковая культура речи). Тема: Звуки Х-ХЬ, дифференциация звуков.

Цели: закрепить знания о характеристиках звуков Х и ХЬ. Тренировать в четком произношении звуков Х и ХЬ в слогах и словах. Тренировать детей в умении правильно определять местонахождение звука Х в словах ( в начале,...

План-конспект занятия в подготовительной к школе группе «Звук С»

План-конспект занятия в подготовительной к школе группе «Звук С»

Тема: Звук «С’». Цель: Закрепить правильное произношение звука в слогах, словах. Задачи: Усвоение уменьшительно-ласкательных суффиксов существительных. Согласование прилагательных с существительными в роде...

Конспект логопедического занятия «Звуки [С] [С’]»

Конспект логопедического занятия «Звуки [С] [С’]»

Тема: Звуки «С – Сь». Цель: Закрепить дифференцированное произношение звуков. Практическое усвоение составления предложений из данных слов. Закрепить образование двукоренных слов. Практическое усвоение предлогов...