недоразвитие речи


Конспект фронтального занятия Звуки С, СЬ, Ц. Буквы Ц, С

Конспект фронтального занятия Звуки С, СЬ, Ц. Буквы Ц, С

Цели: Закрепить навык различения и чёткого произношения звуков «с», «ц» изолированно, в слогах, в словах; Продолжать учить определять наличие и место заданного звука в слове; Продолжать учить детей делить слова на...

Конспект для детей  с общим недоразвитием речи на тему “Посуда”

Конспект для детей с общим недоразвитием речи на тему “Посуда”

Цель. Обогащение словаря детей на тему “Посуда”. Программное содержание: 1. Коррекционно-образовательные задачи: обогащать знания детей по теме “Посуда”; продолжать учить детей отвечать предложением; продолжать...

Конспект открытого логопедического занятия с общем недоразвитием речи. «Дифференциация звуков [ж],[ш] и букв Ж и Ш ”

Конспект открытого логопедического занятия с общем недоразвитием речи. «Дифференциация звуков [ж],[ш] и букв Ж и Ш ”

Конспект открытого логопедического занятия с обучающимися 3 класса, имеющими нерезко выраженное общее недоразвитие речи. «Дифференциация звуков [ж],[ш] и букв Ж и Ш ”Цели: 1. Сформировать у учащихся умение...

Формирование эмоционально-речевой сферы

Формирование эмоционально-речевой сферы

Педагогическая практика пока недостаточно обеспечена программными и методическими материалами, утвержденными и рекомендованными Министерством образования и науки РФ, которые необходимы для решения...

Занятие по формированию фонетической стороны речи для детей с общим недоразвитием речи “Звук и буква Ц”

Занятие по формированию фонетической стороны речи для детей с общим недоразвитием речи “Звук и буква Ц”

Тема:  “Звук и буква Ц” Задачи: Закреплять правильное произношение звука Ц , знакомство с буквой Ц. Совершенствовать навыки звуко-слогового анализа и синтеза слов. Актуализировать словарь по теме “Весенние...

Особенности обучения детей с нарушениями речи

Особенности обучения детей с нарушениями речи

Если у ребенка выявлено нарушение импрессивной речи (понимание обращенной речи), следует как можно раньше начать оказывать ему коррекционно-развивающую помощь. Ведь от того, насколько она рано будет оказана, зависит...

Мы вКонтакте