слоговая структура


Слоговая структура слова. Двусложные слова с открытым слогом

Слоговая структура слова. Двусложные слова с открытым слогом

Уважаемые коллеги! Надеюсь быть полезной. Может быть кто-то захочет использовать в своей работе методику Ефименковой Л.Н. Специалисты знают, что при обследовании учащихся могут быть выявлены многочисленные ошибки как...

Развитие слоговой структуры у детей 3 -4 летнего возраста

Развитие слоговой структуры у детей 3 -4 летнего возраста

Часто на приём приходят родители детей 3 -4 летнего возраста с жалобой: «ребенок вроде разговаривает, но мы не понимаем его речь». В таком возрасте логопеды уже обращают внимание, как дети произносят то или иное слово:...

Логопедическое занятие по теме “Последовательность и особенности работы с одно- и двусложными словами без стечения согласных»

Логопедическое занятие по теме “Последовательность и особенности работы с одно- и двусложными словами без стечения согласных»

Цели:  1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 1-го типа. 2. Учить образовывать двусложные слова, выраженных именем существительным множественного числа от односложных слов единственного числа в...

Коррекция при нарушениях слоговой структуры слов у младших школьников

Коррекция при нарушениях слоговой структуры слов у младших школьников

Одной из важных задач в общей системе коррекционно-логопедической работы является формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически чёткой речи, дающей возможность полноценного...

Приложение 4-4

Коррекционно–логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у младших школьников. Панова Л.С., учитель-логопед первой квалификационной категории, МОУ «СОШ №24», г. Подольск. Примеры текстов...

Приложение 3-3

Коррекционно–логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у младших школьников. Панова Л.С., учитель-логопед первой квалификационной категории, МОУ «СОШ №24», г. Подольск. Дидактические...

Приложение 2-2

Коррекционно–логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у младших школьников. Панова Л.С., учитель-логопед первой квалификационной категории, МОУ «СОШ №24», г. Подольск. Примеры основных...

Приложение 1-1

Коррекционно–логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у младших школьников. Панова Л.С., учитель-логопед первой квалификационной категории, МОУ «СОШ №24», г. Подольск. Заготовки для...

Логопедические игры «Помоги Золушке», «Сколько? Чего? (Кого?)», «Жадный медвежонок»

Логопедические игры «Помоги Золушке», «Сколько? Чего? (Кого?)», «Жадный медвежонок»

Скачать Цель игры «Помоги Золушке (Расставь предметы по полкам) » — автоматизация звука Л в словах, работа над слоговой структурой слова. Описание слайдов 3, 4, 5 – по щелчку мыши нужный предмет оказывается на...