Давайте еще раз вернемся к теме развития речи у детей от года до трех. Чтобы правильно говорить, ребенку нужно научиться управлять своим дыханием. Детские специалисты используют специальный термин – речевое дыхание и настойчиво рекомендуют последнее развивать. При правильном речевом дыхании малыш сможет верно произносить звуки, говорить громко, четко, выразительно, плавно и соблюдать необходимые паузы. Предлагаю прислушаться к рекомендациям детских психологов и логопедов и приступить к веселым занятиям по развитию речи, то есть развитию речевого дыхания.
Самое первое, чему ребенку важно научиться – это делать сильный плавный выдох ртом. Малышу надо научиться контролировать время выдоха, расходовать воздух экономно и еще и направлять воздушную струю в нужном направлении. Другими словами, ему нужно просто научиться дуть. Но чтобы это было весело – «объект надувательства» должен постоянно меняться.
Правильно дуть, это значит:
- дуть на одном выдохе (без дополнительного забора воздуха)
- не надувать щеки
- губы вытягивать вперед трубочкой
Вот к этому идеалу с малышом и нужно стремиться. Показываем ему пример и дуем…дуем…дуем. Но нужно помнить, что эти игры должны быть ограничены по времени, не более 10 секунд. Иначе у малыша может возникнуть гипервентиляция, головокружение и усталость.
Итак, каковы же упражнения на развитие речевого дыхания? На что можно дуть:
- на кусочки ваты в форме шариков. Сдуваем их со стола, как будто зайчики спрыгнули
- маленькие листочки бумаги – сдуваем со стола листики
- на бабочек на ниточках (бабочки должны находиться на уровне лица). Вот они полетели, как настоящие…
- можно также подвесить воздушный шарик и подуть, чтобы он высоко взлетел. Или попытаться дутьем удержать подброшенный вверх шарик от падения на пол
- на метелочки (тонкие полоски цветной бумаги прикрепляем к деревянной палочке). Можно использовать «дождик». Это будет новогодним вариантом.
- на одуванчики. Остались пушинки – это «баба». Одуванчик остался «лысым» – это «дед». Стремимся надуть как можно больше «дедов».
- на кораблики в тазу (поставьте его на невысокий стол или стул) Для усложнения можно предложить направлять дыханием кораблики к определенным портам (значкам на бортиках таза). Тогда придется дуть не только сильно, но и направленно. Также можно перемещать по водной глади уточек, китов и прочие нетонущие игрушки.
- на карандаш на столе. Сесть друг напротив друга и устроить «карандашный футбол». (карандаш на расстоянии примерно 20 см от дующего ребенка)
- на легкий пластмассовый шарик. Тоже на столе.
- через трубочку в стакан с водой. Очень веселое булькание получается. Если малыш привык пить из трубочки, и не булькает, а использует более привычный способ ее употребления – предложите ему подуть на ладошку или ватный шарик, чтобы он почувствовал выходящий воздух. Для начала подойдут трубочки с максимальным диаметром, можно использовать пластмассовый корпус от гелевой ручки. Сначала обязательно используйте только питьевую воду. После того, как вы убедитесь, что опытный булькальщик не начнет пить воду из стакана – можно добавить в воду чего-нибудь пенящегося (жидкого мыла или средства для мытья посуды). Ой, какие пузыри-и-и-и-и-и!
- на свечку (плавающую или маленькие свечи для торта). Сначала на расстоянии 30 см, позже можно отодвигать до 40-45 см. Можно прорепетировать задувание свечи на собственном дне рождения и устроить именины для любимого мишки. Втыкаем свечку в зефиринку и плавно, длительно и сильно задуваем. Если выход правильный, но мимо цели – пробуем задуть через трубу, сделанную из листа плотной бумаги (диаметр 3-4 см)
- удерживать перышко от падения на пол
- дуть в бутылку. Получается замечательный звук… душераздирающий такой
- надувать воздушные шары и игрушки (правда, это задание скорей подойдет для детей постарше 3 лет)
- дуть в свистки, свистульки, дудочки, рожки, губные гармошки, свирели и прочие инструменты…
- надувать мыльные пузыри (очень непростое задание для малышей, стоит попробовать различные варианты и размеры рамочек для выдувания).
- дуть на вертушки, музыку ветра
- на еду
- на пену в ванной
- сдувать пушинки с ладони
- на муку через соломинку (только если вы уверены, что малыш не вдохнет муку через трубочку. Также этот вариант однозначно потребует последующей уборки:)
Главное во всех этих занятиях – это показывать пример правильного дутья. Если малышу не нравится или не получается – не настаивайте, а просто предложите ему позже другую игру. Если у вас есть чем пополнить копилку — пишите!
