Конспект логопедического занятия «Птицы зимой»
Цель: Знакомство с птицами (ворона,воробей). Задачи: 1. Развивать слуховое и зрительное внимание, формировать у детей представление о внешнем виде птиц (туловище, голова, хвост, крылья, клюв), об их повадках (летают, клюют,...
Мнемотехника или как научить ребенка логически пересказывать
Мнемотехника – это комплексная система методов, позволяющая запоминать, хранить, воспроизводить информацию и увеличить память ребенка благодаря ассоциациям. Разработана данная методика детским психологам Л. А....
Открытое логопедическое занятие с детьми 6 – 7 лет по теме “Пересказ русской народной сказки “Лиса и Журавль”.
Открытое логопедическое занятие с детьми 6 – 7 лет по теме “Пересказ русской народной сказки “Лиса и Журавль”. Тема: Лиса и журавль. Русская народная сказка. Цели: 1. Развивать умение детей последовательно, близко к...
Конспект логопедического занятия во второй младшей группе “На крыше у Карлсона”
Цель: Знакомство с укладом артикуляционного аппарата при произнесении [а]; постановка [а]. Задачи: 1. Развивать устойчивость и переключаемость слухового внимания; 2. Развивать подвижность артикуляционного аппарата; 3....
Конспект подгруппового занятия в средней группе «Дары осени»
Цели: уточнение словаря по теме «фрукты», «овощи», развитие слухового восприятия и внимания; формирования темпа и ритма; определение длинных и коротких слов; деление слов на слоги; развитие общей, тонкой и...
Комплекс заданий по материалам лексической темы “Золотая осень”
Развитие слухо – зрительного восприятия. 1. Серия загадок “ В лесу”. Загадки собственного сочинения! У моей березки красные сережки Ствол не белый другой У осины такой. А зимою снегири Съели серьги — посмотри!...
![Логопедическое занятие “Стоит в поле Теремок”. Дифференциация звуков [Ш-Ж]](https://mei-sonnen.ru/wp-content/uploads/2013/07/Logopedicheskoe-zanyatie----Stoit-v-pole-Teremok---.-Differentsiatsiya-zvukov-SH-ZH-220x220.png)
Логопедическое занятие “Стоит в поле Теремок”. Дифференциация звуков [Ш-Ж]
Скачать материал к занятию Задачи занятия: Коррекционные уточнить артикуляцию и правильное произношение звуков [ш] и [ж]; упражнять в сравнении, различении и правильном произношении звуков [ш] и [ж] в слогах, словах,...
Конспект группового логопедического “Твердые и мягкие согласные фонемы и их дифференциация”
Цели: рассказать о твёрдых и мягких согласных фонемах; научить дифференцировать на слух твёрдые и мягкие согласные фонемы; воспитывать бережное отношение к окружающему миру и стремление к овладению правильной...
