Конспект фронтального занятия Звуки С, СЬ, Ц. Буквы Ц, С
Цели: Закрепить навык различения и чёткого произношения звуков «с», «ц» изолированно, в слогах, в словах; Продолжать учить определять наличие и место заданного звука в слове; Продолжать учить детей делить слова на...
Конспект фронтального занятия «Буквы А и У. Спор букв из шкатулки.»
Тема: Конспект фронтального логопедического занятия по обучению грамоте в старшей логопедической группе для детей с ТНР (ОНР) . Задачи : Коррекционно-образовательные цели Познакомить детей с буквой А закрепить ранее...
Конспект занятия по обучению грамоте «Маленький грамотей»
Пособие «Маленький грамотей» по подготовке и обучению грамоте детей среднего дошкольного возраста включает в себя три вида занятий. Первый вид занятий включает в себя задания, направленные на знакомство со звуком,...
С какого возраста следует начинать обучать ребенка?
Ранее обучение стало неотъемлемой частью жизни современных мам и детей. В интернете можно найти сотни ресурсов, посвященных раннему обучению, на прилавках книжных магазинов выставлены умные книжки, которые помогут...
Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте на тему: В гостях у Принцессы Шуток
Программные задачи: Коррекционно-образовательные: познакомить со звуком [ш], буквой Ш; совершенствовать навыки звукового анализа и синтеза. Коррекционно-развивающее: развивать фонематическое...
Текст . Предложение. Из цикла итоговых занятий, направленных на развитие языкового анализа и синтеза
Цель: цикла итоговых логопедических занятий по курсу обучения грамоте — уточнить, систематизировать и закрепить разрозненные знания о речевой действительности и ее элементах путём самостоятельного открытия...
Обучение грамоте Веселые задания для детворы
Цели занятия: Вызвать положительный эмоциональный настрой у детей. Закрепить умение различать и четко артикулировать звуки А, У, О, И. Учить отгадывать загадки. Совершенствовать фонематический слух, учить подбирать...
Конспект занятия. «Путешествие в сказочный лес» (знакомство со звуком З и З’)
Задачи : Познакомить детей с новыми звуками [з,з’] ; Учить определять место звука в слове и обозначать на схеме, используя условное обозначение; Вырабатывать навык четкого произношения звуков [з,з’] , формировать...
![Комбинированное занятие по произношению и по обучению грамоте Звуки [р] ,[ р`]. Предлог между](https://mei-sonnen.ru/wp-content/uploads/2015/09/Kombinirovannoe-zanyatie-po-proiznosheniyu-i-po-obucheniyu-gramote-Zvuki-r-r.-Predlog-mezhdu-220x220.png)
Комбинированное занятие по произношению и по обучению грамоте Звуки [р] ,[ р`]. Предлог между
Программные задачи: Вызывание интереса к предметам старинного быта. Активизировать словарь по теме «Старинные предметы быта» Дифференциация звуков р.р` в словах, предложениях. Практическое употребление предлога...
Конспект фронтального занятия по обучению грамоте для детей группы КРО для детей с задержкой психического развития “Звуки речи. Гласные и согласные”.
Тема: “Звуки речи. Гласные и согласные. Их дифференциация. Символы (красные и синие). Звуковой анализ и синтез прямых и обратных слогов. Место звука в слове”. Цель: Познакомить детей с понятием “звук”. Звуки речевые и...
Формирование нормативного звукопроизношения с элементами обучения грамоте на тему “Приключения Зайчишки”
Программные задачи: 1. Закрепить навык чтения нового текста по цепочке -по предложению. 2. Закрепить навык разбора предложения и составления графическим схем. 3. Развивать навык творческого рассказывания. 4. Формировать...
