Логопедия для всех — развитие речи, логопед, логопедические занятия, упражнения, постановка, автоматизация звуков у детей
Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста
1. Представиться родителям. Вступление: Грамотная речь ребенка – это важное условие его развития. Чем внятнее и выразительнее речь, тем легче ребенку выражать свои мысли, строить диалог со взрослыми и сверстниками....
02. 12. 2017 268 0
Первые эталоны развития детской речи
С первых дней жизни маленький человек погружается в речевую среду окружающих взрослых, и это есть обязательное условие социализации личности. Дальнейшее развитие «человеческого» невозможно без совместной...
20. 11. 2017 286 0
Составление загадок с детьми компенсирующей группы
“Появление загадок относится к древнейшему периоду проблесков человеческого ума…” Ф. И. Буслаев. Загадки — это народное творчество, они передаются из поколения в поколение, в них заложены народная мудрость и...
03. 08. 2015 379 0
Разработка речевых игр на этапе автоматизации звуков с учетом структуры полимодальности восприятия дошкольников с дефектами звукопроизношении
Понятие полимодальности восприятия сегодня прочно вошло в практику педагогики и психологии. Не является исключением и логопедия. Практикующие специалисты – логопеды часто сталкиваются в своей работе с тем, что...
17. 01. 2014 725 0Приложение 4-4
Коррекционно–логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у младших школьников. Панова Л.С., учитель-логопед первой квалификационной категории, МОУ «СОШ №24», г. Подольск. Примеры текстов...
14. 12. 2013 543 0Приложение 3-3
Коррекционно–логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у младших школьников. Панова Л.С., учитель-логопед первой квалификационной категории, МОУ «СОШ №24», г. Подольск. Дидактические...
14. 12. 2013 563 0Приложение 2-2
Коррекционно–логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у младших школьников. Панова Л.С., учитель-логопед первой квалификационной категории, МОУ «СОШ №24», г. Подольск. Примеры основных...
14. 12. 2013 697 0Приложение 1-1
Коррекционно–логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у младших школьников. Панова Л.С., учитель-логопед первой квалификационной категории, МОУ «СОШ №24», г. Подольск. Заготовки для...
14. 12. 2013 657 0Приложение 1
ЛАК ПАР СОК ДОН СОМ ВОТ МОЛ РАК БАР ТОК ВОН СОН ВОН ПОЛ БАК ВАР ДОК СОН СОТ ВОЛ ТОЛ МАК МАР РОК КОН СОК ВОЗ КОЛ ВАК ДАР КОК ЗОН СОР ВОД ГОЛ ТАК ШАР БОК ТОН СЫР ВОР ВОЛ КАК ЖАР ЦОК БОН ДЫР ВОМ ЗОЛ СУК ЗИЛ ВАЛ МАЛ ВЕС НЁС МЯЛ РУК...
14. 12. 2013 466 0Приложение 2
МАМА САДЫ ЛУНА НОСЫ РАКИ МИНА ПАПА РАДЫ ЛУПА КОСЫ ЛАКИ ЛИПА БАБА РАМЫ РУКА РОСЫ МАКИ КИПА ВАТА ЛАПЫ МУКА РОЗЫ БАКИ КИСА ЛАПА ВАЗА ГУБА ВОЗЫ ШАГИ ЛИСА ПАРА ФАРЫ ДУГА ВОРЫ ШАЛИ ПИЛА РАМА ДАРЫ ДУМА НОТЫ ЖАЛИ СИЛА РАНА ШАРЫ...
14. 12. 2013 404 0Приложение 3
-МКА -НКА -ЗКА -АЛКА -ОДКА РАМКА СПАЛЕНКА БЛУЗКА ПАЛКА ЛОДКА НЕМКА СНЕЖИНКА ЗАМАЗКА ФИАЛКА ЯГОДКА ЛОМКА КОРЗИНКА ЖЕЛЕЗКА ЗАКАЛКА ПОГОДКА СУМКА КРУПИНКА НАРЕЗКА ГАДАЛКА БОРОДКА ДЫМКА ТРОСТИНКА БЕРЁЗКА ГАЛКА...
14. 12. 2013 427 0
