Конспекты занятий (записей в рубрике: 106)

Конспекты логопедических занятий, Конспекты по развитию речи, занятия по развитию речи


Конспект индивидуального занятия на тему: Постановка звука [C]

Конспект индивидуального занятия на тему: Постановка звука [C]

Задачи: 1. Развитие моторики органов артикуляционного аппарата, отработка правильной воздушной струи. 2. Постановка звука [С]. 3. Развитие фонематического слуха. 4. Развитие мелкой моторики. Оборудование: сюжетная...

Конспект занятия по развитию речи и правильному произношению для детей с ЗПР 6 лет «Звук К»

Конспект занятия по развитию речи и правильному произношению для детей с ЗПР 6 лет «Звук К»

Тема: «Звук К» Цель: научить четко произносить звук «К». Задачи: 1. Развивать фонематический слух по определению гласного звука в начале слова и слухового восприятия. 2. Развивать умение отвечать на поставленные вопросы...

План-конспект логопедического занятия на тему «звук Рь»

План-конспект логопедического занятия на тему «звук Рь»

Тема: Звук [рь]. Цели: Закрепить у детей правильное произношение звука в речи. Образование прилагательных от существительных. Образование прилагательных от глаголов. Спряжение глаголов во фразах. Оборудование:...

Конспект занятия по формированию фонематических представлений “Гласные звуки А, О, У, И, Ы”

Конспект занятия по формированию фонематических представлений “Гласные звуки А, О, У, И, Ы”

Тема занятия “Гласные звуки А, О, У, И, Ы”. Задачи: коррекционно-образовательные: учить детей давать сравнительную характеристику звукам А, О, У, И, Ы; коррекционно-развивающие: закреплять понятия “гласный звук”,...

Конспект занятия «Звуки [Л]-[ЛЬ]. Буква [Л].»

Конспект занятия «Звуки [Л]-[ЛЬ]. Буква [Л].»

Скачать конспект: Тема НОД: Звуки [Л]-[ЛЬ]. Буква [Л]. Цели: Четкое произнесение звуков [Л], [Ль]; Дифференциация звуков [Л], [Ль] на слух и в произношении; Преобразование слогов, слов; Определение позиции звука [Л] в слове...

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка «Фрукты»

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка «Фрукты»

Цель: показать возможности расширения рассказа-описания путём введения слов-признаков. Коррекционно-образовательные задачи: Л. Активизировать словарь признаков по теме. Активный словарь: красный, жёлтый, зелёный,...

Конспект открытого подгруппового занятия для детей с ФФНР. Тема: Звуки [р], [рь]. Буква Р

Конспект открытого подгруппового занятия для детей с ФФНР. Тема: Звуки [р], [рь]. Буква Р

Скачать презентацию Цель: Закрепить полученные знания в занимательной и игровой форме. Задачи: : Закрепить полученные знания в занимательной и игровой форме. Коррекционно-образовательные: закреплять характеристику...

Конспект занятия «Познакомить с буквой и звуком «Дифференциация звуков [С-Ш] в слогах, словах и фразах»

Конспект занятия «Познакомить с буквой и звуком «Дифференциация звуков [С-Ш] в слогах, словах и фразах»

Цель: дифференциация звуков «С-Ш» в слогах, словах и фразах. Дифференциация звуков «С-Ш» изолированно, в слогах, словах и фразах Закрепить умение образовывать существительные в Родительном падеже с отрицанием,...

Конспект логопедического занятия «Звук и буква Н»

Конспект логопедического занятия «Звук и буква Н»

Цель: Познакомить с буквой и звуком «Н». Закрепить правильное произношение звука «Н» в слогах, словах, предложениях. Задачи: Уточнить артикуляцию звука Н. Ознакомить с образом буквы Н. Формировать понятие «согласный;...

Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [р-рь]»

Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [р-рь]»

Тема: Дифференциация звуков [р-рь]. Цели: Учить детей различать звуки в речи и правильно их произносить. Словообразование родственных слов. Образование относительных прилагательных по материалу. Подбор предметов к...

Преодоление объективных трудностей согласования прилагательных с существительными

Преодоление объективных трудностей согласования прилагательных с существительными

Особое значение в общей системе по преодолению речевого недоразвития у учащихся начальных классов придается упорядочению грамматического строя речи. Основное внимание здесь нужно уделять не только исправлению...

Страница 3 из 1012345...10...Последняя »
Мы вКонтакте